由于贫穷和知识不足，我国农村贫困地区的儿童通常存在营养缺乏和增长缓慢等问题。以下是一份关于中国语言粉丝编辑编制的2017年营养改善计划的实施的自我检查报告。欢迎大家阅读它！

[关于2017年营养改善计划实施的自我检查报告]

自2012年6月以来，我们县已在全县的农村强制性教育学校中实施了营养改善计划（以下称为“计划”）。在各级政府的照顾和支持下市政营养办公室，以及该县“计划”实施工作集团的直接领导，通过所有级别的学校和粮食供应的联合努力企业，我们县已根据“政府领导，适应当地条件，强调要点并稳步前进”的原则采取了一系列措施。自实施“计划”以来，它是安全，稳定的，并获得了良好的社会利益。 “计划”工作的实施如下：

（1）非常重视它并加强组织领导。县党委员会和县政府非常重视实施“计划”，研究并制定了“针对利亚干县农村义务教育学生的营养改善计划实施计划”，并建立了人民政府的县治安法官作为团体领导人和县治安法官担任副团体领导人。县政府14个相关部门，县监督局，县金融局，县教育局，县审计局，县卫生局，县食品和药物监督局，县工业和商业局，县质量监督局，县文化，广播电台和电视局，县农业局和其他14个相关部门Lianhua County，其主要人员是成员，实施了农村强制性教育学校的学生营养改善计划，并在县教育局建立了一个领先的小组办公室，负责负责对于“计划”的日常工作。每所“计划”学校还建立了一个由校长领导的领导小组。每所学校还建立了一个营养改善计划的饮食管理委员会，主要由教师代表，学生代表和家长代表组成，以参与对学校“计划”的管理和监督。县党委员会和县政府已经组织了主要的营养改善计划小组的几次特别会议，以研究和部署特定的工作进行实施。县党委员会，县政府和成员单位的同志的领导人经常深入学校，并餐饮企业进行现场检查，以了解学校和企业的粮食供应状况。领导人的高度关注确保了我们县的营养改善计划得到了稳步提升。

（2）大力宣传并营造出良好的氛围。我们县通过举行领先的小组会议，使用县电视新闻报道，县教育网络，QQ工作组，学校墙海报和宣传专栏，调查该县农村强制性教育学生的营养改善计划，主要会议和商业培训会议。 ，并发布宣传手册和给父母的信，以广泛而深入地宣传为农村强制性教育学生实施营养改善计划的重要性社会。 。将营养改善计划的实施作为机会，学校充分利用各种宣传和教育表格，向学生，父母，老师和餐饮工作人员推广科学营养知识，培养科学营养概念和饮食习惯，并努力创造共同的知识对整个社会的支持和共同的支持。监督和联合促进的良好氛围为学生营养改善计划的平稳实施提供了公众舆论保证。

（2）大力宣传并营造出良好的氛围。我们县通过举行领先的小组会议，使用县电视新闻报道，县教育网络，QQ工作组，学校墙海报和宣传专栏，调查该县农村强制性教育学生的营养改善计划，主要会议和商业培训会议。 ，并发布宣传手册和给父母的信，以广泛而深入地宣传为农村强制性教育学生实施营养改善计划的重要性社会。 。将营养改善计划的实施作为机会，学校充分利用各种宣传和教育表格，向学生，父母，老师和餐饮工作人员推广科学营养知识，培养科学营养概念和饮食习惯，并努力创造共同的知识对整个社会的支持和共同的支持。监督和联合促进的良好氛围为学生营养改善计划的平稳实施提供了公众舆论保证。

（3）基于现实，制定合理的餐饮模型。在2012-2013学年，为了应对实际情况，例如我们县的各种乡村学校，不便的交通和相对简单的食堂设备，“牛奶 +蛋糕”和“牛奶 +蛋”被采用，需要营养食品。通过公共招标进行集中的政府采购。在2013-2014学年，我们的县根据工作精神，即加快国家营养办公室提出的食堂餐饮模式的转型速度，再加上过去一年积累的餐饮经验，还举行了研讨会。并发布了有关学校食堂配置的调查。基于充分了解学校现有的饮食状况以及经营状况以及现场研究，进行仔细的分析和演示，并确定迎合企业餐和食堂粉的主要重点的方向，2013年，在2013年2019年秋天，我们县的三所农村学校采用了试点计划。学校食堂的建设完成后，将逐步进行从企业餐饮到食堂餐饮模式的转变。

（4）制定规章制度，以确保以有序的方式进行工作。遵守法规的规则是确保实施“计划”安全的关键。为此，县政府连续发布了“针对Lianhua县农村强制性教育学生的营养改善计划实施计划”和“针对Lianhua县农村强制性教育学生的食堂食品实施计划”，这阐明了澄清的责任每个部门。县营养办公室还制定了一系列系统，例如“农村学校的注册程序”“营养粉项目”，“针对学生的“营养餐项目”的现实名称信息系统的报告程序，以及“ Lotus County”营养改进计划安全紧急计划“基于实际操作。所有学校还根据实际条件制定了相关系统和计划，并在日常工作中实施了相关系统和计划。这些系统的制定和实施确保了“计划”的有序实施。

（v）加强监督并采取多项措施以防止隐藏的危险。为了标准化营养餐的运作并促进学校真正实施这项工作，我们的县为县营养办公室建立了一个工作机制，以检查每个月的多个时期。在每个学期开始后的第一周，县营养局将前往该县的所有学校进行现场检查，并在监督它们的同时提出问题。学校应进行认真的纠正，供应商应付费一段时间。纠正已经到位。根据统计数据，自2012年6月以来，学校进行了9项自我检查，县营养局每月进行18次检查，县学生营养改进计划的成员单位实施工作领导小组，下个月共同检查了5次。每项检查都将通过听取报告，阅读材料，现场检查，采访老师和学生，总结经验，纠正偏差并发出“整流通知”，以敦促学校进一步敦促进一步，以敦促学校敦促学校进一步，以敦促学校进一步，以敦促学校进一步促进，以敦促学校进一步促进，以敦促学校进一步敦促学校，从而进行每次检查。优化管理措施，以确保食品安全并确保学生营养改善计划没有问题。

（vi）标准化管理并确保食品基金的安全。在“三个标准”中做得很好：标准化食品采购过程。首先，统一采购。企业餐饮模式是政府确定营养食品供应商和食品品种，品牌和著名品牌规格的统一招标；食堂餐饮模型中的批量原材料是由学校购买的，并与供应商签署了协议；第二个是标准化分布行为。所有供应商将根据合同的相关协议根据需要向学校运送食物和原材料；第三，在仓库的检查和交付方面保持良好的工作；第四，在食品存储和分销方面做得很好。标准化完整的宣传和监督机制。首先，宣传学校“计划”领先小组，饮食委员会成员等的组织结构信息。第二个是宣传学生的数量以及财务收入和支出。第三是宣传监督和报告信息，例如县营养办公室的报告电话号码，电子邮件地址和特殊网站。第四，宣传每周的营养食谱，每日原材料，单价和每日餐，以及领导者的信息。建立一个全面的三维监督系统：一个是饮食委员会成员的每日出勤监督；两个是对群众的随机监督。三个是由监督局领导的相关监管单位的共同监督；四个是审计部门的学年审计等。标准化特殊资金的分配。我们严格实施“财政部和教育部制定的农村强制性教育学生营养改善计划的中央特殊资金的临时措施”，重点是以下五点：首先，申请人人数，根据现实名称管理系统和学校饮食管理委员会和学校饮食管理委员会签署的学校饮食管理委员会的报道，确定了接受者的数量；其次，资金由县级国库帐户管理；第三，根据事实确定资金数量（由学生，饮食委员会和校长签署和确认）；第四，标准化分配方法（分配给学校帐户并直接支付给财务部供应商）；第五，确定一个敬业的人负责并建立一个“计划的”帐户。同时，“两个系统”得到了改进：首先，学生记录信息管理数据收集系统。安排一个敬业的人负责，严格遵循现实名称的系统管理要求，对“计划中的”和其他情况的受益人数量进行动态监控，并坚决防止对营养改善补贴的虚假报告和挪用。第二个是积极对学生的营养健康状况进行监测和评估。营养办公室和县卫生局疾病控制与预防中心共同制定了“ Lanhua县农村强制性教育学生营养改善计划营养健康状况监测和评估工作计划”，并培训了15所常规监测学校的员工。在县疾病控制与预防中心的领导下，在县营养办公室的协助下，每个人都实施了学校的特定行动，并以有序的方式对学生的营养和健康状况进行监测和评估。

4。工作不足

首先，现有食堂的状况仍然很差，厨房，餐厅和设施严重不足，食堂的建造缓慢，许多食堂仍在建设中，只能在年底使用;其次，食堂厨师和经理没有人员配备或持有。没有资金，这种现象是普遍的。第三，学校对食品安全，工作量和工作资金的压力急剧增加。

简而言之，实施农村强制性教育学生的营养改善计划是党和政府的一个充满爱心的项目，这反映了党中央委员会和国家农村强制性教育理事会的照顾。将来，我们将认真地遵循上级指示的精神，严格实施各种管理系统，全面发挥“ 3元”的作用，并让人们真正感受到国家政策的温暖。

县党委员会和县政府非常重视实施“计划”，研究并制定了“针对利亚干县农村义务教育学生的营养改善计划实施计划”，并建立了人民政府的县治安法官作为团体领导人和县治安法官担任副团体领导人。县政府14个相关部门，县监督局，县金融局，县教育局，县审计局，县卫生局，县食品和药物监督局，县工业和商业局，县质量监督局，县文化，广播电台和电视局，县农业局和其他14个相关部门Lianhua County，其主要人员是成员，实施了学生营养改善农村强制性教育学校，并在县教育局建立了一个领先的小组办公室，负责负责对于“计划”的日常工作。每所“计划”学校还建立了一个由校长领导的领导小组。每所学校还建立了一个营养改善计划的饮食管理委员会，主要由教师代表，学生代表和家长代表组成，以参与对学校“计划”的管理和监督。县党委员会和县政府已经组织了主要的营养改善计划小组的几次特别会议，以研究和部署特定的工作进行实施。县党委员会，县政府和成员单位的同志的领导人经常深入学校，并餐饮企业进行现场检查，以了解学校和企业的粮食供应状况。领导人的高度关注确保了我们县的营养改善计划得到了稳步提升。

[关于2017年营养改善计划实施的自我检查报告]

为了确保可以安全，平稳地实施“营养改善计划”，我们的学校根据上级的通知精神对营养餐进行自我检查。现在，关于我们学校“营养改善计划”实施的自我检查报告如下。

1。仔细制定了实施计划，并改善了“营养改进计划”的管理机制。

1。在学年开始时，学校仔细制定了“营养改进计划实施计划”。该学校建立了一个领先的营养餐，食品采购，供应和加工，食品安全监督，营养用餐分配，数据统计和档案管理的小组。领先的小组和监督小组负责实施和管理营养用餐项目，负责每日监督和管理营养粉食品安全，迅速纠正问题，实施学生营养餐食分配商，仓库经理和从业者，从业者和从业者，从业者的责任并采用所有链接。安全监督责任的分解已针对个人实施。

2。建立了一种用于营养用餐的财务管理系统，食品入口和退出管理系统，原材料采购管理系统，仓库管理系统，餐具和餐具清洁和消毒系统，餐厅卫生管理系统，烹饪和处理管理系统，食品样本保留系统以及食堂人员的健康。管理系统，厨房卫生管理系统，卫生应急报告系统，食堂人员卫生知识培训系统，食堂粗糙处理管理系统，食品卫生和安全管理系统，食品供应系统，教师和学生餐系统，学校食物中毒紧急响应计划，学校的抗毒措施，食堂餐饮人员说明，基本食堂卫生要求和其他管理系统已得到改善，营养餐食采购，样本保留，班级教师收集和学生餐的四种类型已被标准化，营养用餐，营养用餐，处理，分配和采购已被标准化。过程。

x。对营养用餐项目，食品卫生监督和学生的收集和使用的管理系统的实施进行自我检查，并迅速纠正现有问题。

2。实施“营养改善计划”

1。从X-1st到X-XX，我们的学校学生将实施指定的鸡蛋和牛奶采购营养餐，并为学生提供牛奶，鸡蛋和面包的餐型。从X月X到X月X，由于我们学校食堂的设施不足，我们的学校为X公里以外的1X0名学生提供了完整的午餐。从X月到20个月，我们的学校升级和翻新了食堂，还为学生提供了学生的帮助。牛奶，鸡蛋和面包的用餐方式。自X-21以来，我们的学校为学校的2XX学生提供了完整的午餐。到目前为止，所有链接一直运行顺利。

2。学校已经确定了特殊人员来存储和接受人员，每天购买的食物将由托管人检查，注册和存储。如果发现异常食物，它将拒绝接受，并实现食物进入以及退出记录和证书请求系统。

x。在学生每天吃营养餐之前，x0分钟才在食品检查员和主管品尝同一天发出的营养餐。在确认没有异常情况之后，班级老师会收到他们并在班上分发它们。班级老师将监视并指导学生吃它们。这样做：第一次看，第二次触摸，第三个气味和第四口味。饭后1小时内，严格禁止学生在外面购买零食，以免在吃营养餐和小吃时引起不适。

x。食品管理人员每天保留X8小时的发行食品样本。

x。负责“营养用餐项目”的工作人员访问每个班级，以检查每日营养用餐时间，检查学生的消费状况以及班级教师的消费记录。

x。由于我们学校的食堂中只有2名工人，因此工作量很大，因此学校决定所有早上没有上课的老师都会来到食堂来帮助。在午餐期间，所有老师都充分利用了这项工作，并得到了所有老师的大力支持。 。同时，学生积极组织高年级学生的参与，并组织了学生在午餐后从午餐盒到食堂的清洁工作。

3。加强“营养用餐项目”的资金管理。

学校严格地对“营养餐项目”中的零利润实施了相关法规，并披露了每周一周内购买的营养餐的品种，数量，价格和数量。实施特殊的帐户管理，特殊资金和特殊付款，并每天实施营养餐的现实名称分销，并由学生签署，并每周汇集到档案中，以便每天真正清除并每月定居并与之合作上级进行检查，审计和学校工作。信息披露。到目前为止，上级的特殊资金已经按时发行，有效地确保了工作的发展。

4。加强质量监督并严格执行问责制。

校长是第一个负责营养餐安全性的人，并严格控制食物的质量；食品安全主管Yu Sheng监督食品安全，并严格禁止被宠坏，腐烂，污染，过期的食物，并且没有进入校园的食品安全证书；食品检查员会牢记质量，食品购买者江bo严格根据要求对食品的采购负责。

5。现有的问题和下一个工作计划：

1。工人有很多工作，厨房切割设备没有到位。

2。由于实施了营养餐，学校的财务压力已从基础设施到日常运营大大增加。

x。注意宣传和教育，以增强教师和学生对食物卫生和安全性的认识。我们经常使用早上的会议，课堂会议，学校会议以及校园广播电台和黑板报纸，向学生提供有针对性的食品卫生宣传和教育。

x。即使您调整营养餐的食谱以提高食物的质量，您也可以每天尽可能多地吃X元的营养餐。

x。加强学生的饮食管理，并监督学生按时完成进食。