课程代码：1336111914

课程名称：足球

2。时间和学分

总小时数：72，其中讲座时间：6，实用小时：66。学分：4

3。适用的专业和学期

适用专业：体育专业（本科）学期开幕：第五学期

iv。课程的自然，目标和任务

足球是一个集体的对抗事件，脚占据了球的主导地位。作为“世界第一运动”，足球具有强大的训练和赞赏价值。定期参与可以提高身体健康，发展运动能力，并培养勇气，坚韧，机智，果断，团结与合作。这可以用作手段。促进运动习惯的发展。目的是使学生能够通过教学，提高专业理论成就，并为未来的足球教学，培训，比赛和管理组织奠定良好的专业基础，从而增强他们的思维能力和理性思维习惯。这项任务是掌握足球的基本知识，基本技术和基本策略，并专注于培养游戏中的实践技能，通过教学和比赛来培养兴趣，提高技术和战术技能以及身体健康，了解基本的游戏规则和裁判方法，培养统一与合作。 ，勇气和顽强的质量。

5。课程的基本要求

本课程是一门实践，作为补充的主要和理论。理论解释应该很小，但要精确，实践的内容应该是丰富的，方法应多样化。在教学中，教师应注意加强基本技能的练习，努力多样化实践的形式和方法，并将它们与实用应用结合在一起，以激发学生对学习的兴趣，增加实践教学方法的比例，并使学生能够实现学生的兴趣毕业后尽快适应教学才能的需求；教师还应注意使用最常见和最容易出现错误的错误，以解释足球的内部法律和力量，并随时补充新的运动内容和方法使学生熟悉足球发展的前沿趋势；教师还应注意使用更多的本质谈论更多练习，动员学生学习计划的方法，并鼓励学生更多地参与实践。

6。课程教学内容

第1章足球概述（总共2个小时）

（i）教授本章的目标和要求

通过对本章的研究，学生可以基本上了解足球的角色和特征，理论上可以认识和理解足球的一般定律。要求学生掌握基本概念，理论和原则。

（ii）教学内容

1.1足球的特征和功能

足球的魅力，特征和功能。

1.2现代足球的起源。

现代足球的起源是国际足球联合会的时间沟通和发展法则。

1.3 FIFA，亚足联和中国足球协会的建立时间以及活动的引入。

奥运会世界杯男子足球锦标赛中的重大国内外大赛简介。

1.4古代中国足球

古代中国足球的特征。

（iii）要点和困难

要点：1。足球发展趋势及其基本特征。

2。足球的起源和发展。

3。竞争结果的困难结构和竞争培训任务：足球内容和分类，研究对象和足球理论研究方法。

困难：竞争技巧的组合因素以及获得竞争技能的方法。

第2章足球技术理论（2小时）

（i）教授本章的目标和要求：

通过本章，要求学生掌握足球的基本教学原则，主要涉及基本理论和原则，例如教学原则和教学特征。教学阶段和教学步骤；教学方法和应用。

（ii）教学内容

2.1现代足球的特征

足球技术在比赛中的特殊地位，现代足球的技术特征，足球技术发展的趋势，技术和目的的结合，速度，意识，意识，意志和立场即兴创作。

2.2足球，教学和训练的基本技术运动分析。

2.2.1技术技巧和易于犯错误。分析踢的各种技术技巧：踢脚内部，踢脚内部，踢脚外部，并在这些动作上犯错误。 。

2.2.2接收球：对球的运动的技术分析，接收球的各种关键点：接收脚内的球，在脚外接收球，接收球脚，接收脚的鞋底，在大腿上接收球，在腹部接收球，然后在胸部接收球。

2.2.3盘运球技术的分析：将球插入脚的内侧，将球插入脚的外侧，将球插入脚的前侧，将球插入球的内侧脚。

2.2.4将球，巨魔，尖刺拉，捡球，运球。

2.2.5抓住球，头顶球，假动作，投掷球。

2.3实用足球技术的分析

2.3.1进攻技术：接收和控制球，传球的基本因素，传球原理，传球原理以及投篮技巧的基本要素。

2.3.2防守技术：防守技术的一般顺序用于拦截球，抓住球并挡住球，打球，争夺球并在比赛中使用防守技术。

2.4足球技术教学方法的要点

足球教学和训练原则，逐步原则，综合原则，实践原则以及教学和培训过程中的三个特征：针对性，重复和系统性。

（iii）要点和困难

关键点：1。各个单个技术的分析和应用，撞球技术的关键点以及简单的错误以及踢踢技术和运动的分析。

2。实际足球战斗的技术分析。

难度：分析足球的基本技术运动以及实践中教学和培训的结合。教学和培训过程中的三个特征：针对性，重复和系统性。

第3章足球比赛规则和裁判方法的分析（2小时）

（i）教授本章的目标和要求：

通过本章，要求学生掌握足球比赛的基本概念，理论和原则。

（ii）教学内容

3.1足球比赛规则的分析

比赛场地，球，球员的数量，玩家设备，裁判，助理裁判，比赛时间，比赛开始，比赛进球和死球，胜利方法，越位，犯规和不当行为，任意球，罚球罚球，投掷罚球 - 结合球，球门球，角球。

3.2分析足球比赛的裁判方法

裁判和助理裁判的竞选和选择，裁判与助理裁判之间的合作，哨声和手势，旗帜指示，第四官员的责任，赛前准备和赛后摘要工作，整个游戏结束了详细信息当需要抽奖时加班的方法和规则。

3.3使用足球比赛规则来提高比赛水平

关于合理碰撞的问题，在迫使对手犯规时，关于任意球问题的“有利条款”问题，关于越位逆转的问题，在守门员持球的问题上，游戏时间的问题，关于球的问题，关于投掷问题，罚球问题，罚球罚款问题以及警告和罚球的问题。

（iii）教学的要点和困难：

要点（1）足球比赛规则的分析。

（2）分析足球比赛的裁判方法。

困难（1）如何使用足球规则合理地执行足球比赛。如何结合理论练习。

第4章足球技术教学部分：（总共66小时）

（i）教授本章的目标和要求：

通过教学和练习，学生可以基本上理解和掌握足球的基本技能，基本运动和实践方法，并标准化学生的技术运动，发展特殊的素质和掌握教学步骤。

（ii）教学内容

4.1球练习

在球内移动和移动时熟悉球练习。

4.2踢和接球的盘盘技巧

4.2.1将球踢在脚部的内部，将球踢在脚步的前面，将球踢在脚步的内部，将球踢在脚部的外部，将球踢在脚趾上。

4.2.2接收球：在脚内接收球，接收脚外侧的球，接收脚部前的球，接收球，接收脚的鞋底，接收球在大腿上，在腹部接收球，然后在胸部接收球。

4.2.3运球：将球运球在脚部的内部，将球插入脚步的前部，将球插入脚步的外部，将球插入脚步的内部。

4.2.4运球方法：抓住球，将球击中头顶，然后将球从边界扔出。

4.3。进攻和防御能力

4.3.1进攻技术：控制，通过，通过和射击。

4.3.2防守技术：拦截球，抓住球，盖帽，铲球和竞争顶部。

4.4足球战术

4.4.1接触，压力和保护的技能，当地进攻合作：通过并切开两个，二踢墙，第二次踢墙，返回通行证，然后将两次倒在第二个中性。

4.4.2创建和利用空间，控制和阻止空间，常见的进攻方法：越过侧面，中间浸润，中间转移

4.4.3常见的防守风格：面对面的防守，综合防守，逐渐撤退防守，迅速恢复强化防守并抓住当地。进攻和防御片段：任意球角和边界进攻和防守。

4.4.4匹配形成

WM组4-2-4、4-3-3组，1-3-3-3构造，3-5-2，5-3-2构造4-4-2，3-5-2，3-- 4-3 4-5-1构成。

4.5守门员技能

守门员的基本位置，守门员的基本手形，接地滚球技术，半高的球技术，高球技术和侧停球技术。守门员与团队之间的合作。

4.6足球裁判规则实习

裁判实习：跑步，处罚，哨子，手势。助理裁判；位置，旗帜显示，裁判综合实习。

（iii）要点和困难

要点：1。踢球和接收球的盘盘技巧。比赛形成中的进攻和防守球队：任意踢角球和外部球进攻和防守。

2。如何合理地将单独的足球技术应用于比赛。如何了解足球运动员的技术特征和个人技术关系。

困难：足球战术。足球裁判，进攻和防守球队：任意踢角球和外界进攻和防守。设置球以及战术和规则的使用。

7。本课程与其他课程之间的关系

在学习足球课程之前，您应该首先学习篮球，排球，田径，体育训练，运动机制和其他课程。篮球排球和足球属于同一场面对抗小组。基本策略中有类似的指导方法和方法论，可以学习学习运动培训课程，例如学习，运动学等，用于在学习本课程时为学生提供全面的理论指导，以便更好地学习本课程。

8。分配时间分配

“足球”课程教学时间分配表

总小时：72个学分：4

章

每章的标题名称

演讲

学习时间

实验

学习时间

实践

学习时间

讨论，运动课

等待上学时间

第1章

足球概述

第2章

基本足球技术分析

第3章

足球比赛规则和裁判方法的分析

第4章技术1

足球球技术

第4章技术2

足球策略

36

第4章技术3

比赛形成，守门员技能

第4章技术4

足球裁判实习，教实习

实践

教授比赛和现场裁判实习

评估

9。本课程的实际链接：

教学是一种重要的教学形式，在足球方面具有丰富的内容。教师主要解释理论要点和困难，以帮助学生掌握足球的基本理论知识。

实践实践是很好地学习足球技能的好方法。本课程侧重于实践练习，并通过理论学习补充。技术学习应理论上反映技术的分析和指导。并努力提高学生的学习和练习能力以及能力培养是改善教学的主要联系。学生根据轮廓和教科书制定自学计划，并根据自学期间要求完成理论作业和技术锻炼任务。辅导是教学的主要形式之一，它是通过集中和个人方式组合进行的。在辅导期间，应特别注意学习方法的指导，按照自己的才能教授学生的教学以及辅导技术指导。

教学要求

1。从学习时间开始，学生的实际状况和教学任务，根据浅水原则来安排教科书，深入练习作为主要重点，提供详细的讲座和练习。教师应仔细准备课程，熟悉教科书和教学方法，并为课堂提供完整的课程计划和辅助工具，上课后有一个摘要。

2.教师经常了解学生的思想和学习情况，随时征求意见，进行课堂改进和考试，并将教学与学习结合在一起，以不断提高教学质量。

10。推荐的教科书和参考书

（i）推荐的教科书：

He Zhilin人民体育出版社的“现代足球”主编2000

（ii）参考书：

1。“球体育 - 足球”，由王昌格编辑，高等教育出版社2001

2。“足球比赛规则” 2003年人民体育出版社