将体育思政有机融入体育教学：构建体育+思政育人体系，深化体与育融合

将“体育思想政治教育”融入体育教学

《行动计划》提出，加快构建“体育+思想政治”教育体系，扭转重智轻德、弱体育的片面教育导向，立足“超越体育，用体育抓思想”。充分发挥体育育人功能，深入挖掘体育课程蕴含的丰富思想政治资源，深化体育要素与思想政治要素的联系和融合，有机融合“运动的将“思想政治”融入体育教学。关注不同学阶段学生的心理生理特点和认知模式，利用好学生身边看得见、摸得着的体育生动事例和典型人物，努力增强体育课堂教学的实效性，促进“体育”与“教育”深度融合，让全体学生享受乐趣，锻炼身体，磨练意志，培养遵守规则的意识、抵抗挫折和失败的能力、敢于拼搏的精神。团队合作。

佛山市第六届中学生运动会中学毽子比赛现场

2023年起中小学体育课将这样进行

《行动计划》要求，体育课要同时举办，并将校内体育锻炼和竞赛活动纳入教学计划和作息安排。 2023年起，在全国有条件的学校试行小学每天1节体育课、初中每周4-5节体育课、高中每周3-5节体育课全市2025年全面实施。要加强体育和健康教育课程建设，帮助学生掌握1-3项运动技能。每节体育课必须保持10分钟的体育锻炼，全面提高学生的身体健康水平。

同时，要加强校内外体育锻炼。中小学每天课间安排不少于30分钟的体育锻炼，课间安排学生适当的户外活动和放松，无体育课的日子安排不少于40分钟的课外活动类。体育活动。鼓励有条件的第三方机构与学校合作，建立健全体育俱乐部、体育协会、体育社团、体育培训机构进入校园开展课外体育训练的监管机制。科学设计校外体育作业内容，逐步建立健全校内外一小时体育锻炼制度。

顺德区红岗小学实行每周一节足球课

在完善学校体育竞赛体系方面，《行动计划》提出，每三年举办一次全市中学生运动会，每年举办8场以上年级级学生运动会，学校举办春、秋两季学生运动会。每年举办秋季学生运动会（体育节），鼓励中小学校分班级、年级开展校内周、月、季体育比赛。

此外，要重点发展篮球、排球、田径、游泳、武术等传统体育项目，合理配置资源，推进中小学体育教育一体化办学，打造全国第一体育教育基地。一流的体校。制定有利于优秀体育后备人才培养的就近训练、日间训练、文化学习、成绩表彰、学校和教师奖励等支持政策。加强与高校合作，建设一批高水平体育训练基地，为学校优秀体育后备人才打造成长平台。构建以咏春、蔡立夫、洪拳等南方武术为龙头的佛山特色武术教育体系，推进赛龙舟、醒狮、舞龙等特色体育项目建设。

南海区罗村实验小学将咏春拳纳入体育课

加大对薄弱学校体育教师的支持力度

《行动计划》提出，实施师资强强工程，推动各级各类学校配置较强的体育师资队伍。加强与高校合作，引进和装备体育教师、学校教练员人才。鼓励有条件的学校通过购买服务等方式聘请合格的优秀退役运动员、教练员、退役军人开展课外体育活动。同时，建立了一批体育学科“名师工作室”和“名师导师团”，推动更多体育教师成长为新秀、骨干教师、学科带头人。将体育教师交流纳入市级教师交流机制。

体育教师薪酬方面，将组织大课间休息、体能测试、课外训练、课后服务、校内外活动等纳入体育教师及相关工作量。人员。加大对薄弱学校体育教师的支持力度，体育教师正式编制和招聘指标向薄弱边远学校倾斜，加大薄弱边远学校体育教师培训力度，适度增加优秀体育教师数量。确定薄弱边远学校教育师资、骨干教师等选拔名额，同等条件下，优先确定薄弱边远学校体育骨干教师担任体育学科带头人。

在校园体育场馆设施建设方面，《行动计划》鼓励有条件的学校建设多功能体育场馆、游泳池等。城市土地存量不足的学校遵循“备用原则”，完善体育课后锻炼空间，鼓励使用校舍。顶部空间和地下空间可以改造或整合为体育场馆。支持学校放学后、节假日向社会开放闲置闲置体育设施和设施，推动公共体育场馆向学生（学校）免费或低价开放，为周边学校开展体育活动提供一定支持教育和组织课后培训。