3、体育竞赛游戏《乌龟与蚂蚁赛跑》。 1、把孩子们分成“小蚂蚁”和“小乌龟”组，组织孩子们参加游戏比赛。游戏中引导幼儿做出正确的爬行动作。中班冬季运动会健康教案 Page 3 2、组织幼儿反复做游戏，引导幼儿遵守游戏规则，并评价幼儿在活动中的表现。 4.“我会爬。”引导幼儿尝试和探索不同的爬行方式。 5.放松活动。 1、播放《大雁飞翔》音乐，让孩子根据音乐自由地做放松的动作。 2、老师组织幼儿模仿小动物的动作后离开。第二章：中产阶级健康活动教案 中产阶级健康活动教案 活动名称：趣味雪碧瓶 活动目标： 1、“骑自行车”游戏，将孩子的情绪引入活动中，考察孩子走路和走路的能力。通过聆听信号来运行。 2.孩子们可以自由探索如何玩雪碧瓶，充分展示自己的创造潜力，体验成功的喜悦。中班冬季运动会健康课程计划第4页 3. 通过“为小动物寻找食物”游戏练习跑步技巧。活动准备：20个空雪碧瓶、音乐磁带、20枚奖牌。活动流程： 一、激发兴趣 1、玩“骑自行车”游戏，复习交通规则知识，练习按信号灯行驶。老师：小朋友们，我们一起骑自行车去操场吧？ （好）路上有很多车。我们一定要注意遵守交通规则。红灯停，绿灯走，黄灯慢走。骑自行车的时候不要撞车，记住了吗？那么我们就骑上自行车出发吧。 2、幼儿和老师一起玩“骑自行车”游戏，复习听信号、走路、跑步的能力。

2、激发情绪 1、让瓶子随着音乐节奏。师：操场到了。你听着游乐园里传来的美妙音乐。让我们跟着音乐一起做运动吧，好吗？ 2.播放音乐，孩子们拿着瓶子跟着老师跟着音乐或者自己创造各种动作。中班冬季运动会健康教案 第5页 3. 引导探索 1. 幼儿自由探索各种玩瓶子的方式。老师：跳完舞真的很累。孩子们可以坐在瓶子上休息。刚才，我们骑着自行车，拿着雪碧瓶跳舞。如果好玩的话，我们就想别的办法一起玩、玩吧。 2. 孩子们探索各种玩瓶子的方式，活动提醒孩子们可以与朋友合作玩耍。 3、重点练习绕瓶子跑和“S”形跑的技巧。 ⑴.老师：刚才老师发现了一个很好的玩法。我们一起来尝试一下吧。 （练习绕瓶子旋转）。 ⑵.师：请孩子们思考如何将瓶子排成一排。 （幼儿讨论并尝试）。 4．游戏“给小动物找食物” ⑴．老师：现在老师给你们布置一个任务。小动物们没有足够的食物。对面有很多吃的。孩子们能绕过障碍，为小动物们拿到一块食物吗？注意障碍物的危险。孩子们分成四条路，小心翼翼地一前一后跑。谁完成了任务，我就授予一枚奖章。 （少儿运动会）冬运会中班健康教案第6页 ⑵．师：小朋友们都拿到食物了吗？那我们就送给小动物们吧。第三章：幼儿园中班健康活动教案——体力活动：快乐兔子_0 幼儿园中班健康活动教案——体力活动：快乐小兔子 活动名称：快乐小兔子 活动目的： 1.通过多种玩法，引导培养孩子攀爬、翻滚等垫上动作，同时巩固双手跳跃的技能。

2、让孩子体验游戏的乐趣，同时培养动脑的好习惯。活动准备：一块草地上铺上几块垫子，一台录音机和磁带。要点：引导孩子尝试创作舞蹈动作。活动流程： 操作要点：老师扮演兔妈妈，孩子们扮演兔子。师生们一起聆听音乐《兔子跳》，模仿兔子的跳跃和舞蹈，凸显兔子的活泼可爱。中班冬季运动会健康教案 第7页 1.引导幼儿尝试编排动作。 (1) 伸展双臂。除了向上伸展之外，手臂还可以向哪些方向伸展呢？ （侧举、后振动、向上举等） (2) 弯曲时，可以向哪个方向弯曲？ （向后、侧向） （3）踢，谁能和老师做得不一样？ （后踢、侧踢）（4）跳，你的动作与别人有什么不同？ （单腿跳跃） 2、带领幼儿跳过河流，来到草地上。复习并巩固双脚跳跃的技巧。鼓励小兔子想出很多办法在草地上玩耍，然后分散到草地上玩耍。 3、集合，让小兔子说说刚才是怎么玩的，并单独示范，然后带领幼儿做以下动作： （1）爬：向前爬，一个接一个，双手向两侧爬行。膝盖，注意动作的连贯性。 。 (2)滚动：像球一样在草地上向两侧滚动，要求动作轻且连贯。 4、小兔子们摊开在草地上，自由地练习爬行和打滚。 1、小兔子躺在草地上，跟着妈妈做一系列放松的动作。中班冬季运动会健康教案 第8页 2. 游戏以小兔子拔萝卜回家吃萝卜结束游戏。相关内容：幼儿园[1][2]下一页教案|教育论文|幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育论文第四章：中产阶级健康体育课-等待和开始每周：设计者：主题：活动名称：等待和重新开始评估者：第五章：中产阶级健康步行教案中产阶级健康教案“竞走”中产阶级周边活动目标 1、行走时步幅均匀，上下肢动作协调。

2.体验体育比赛的乐趣。准备一个厚实的、完整的塑料袋，可以容纳孩子的脚。活动流程 1.骑塑料袋。在冬运会中班健康教案第9页，老师带领孩子们给每个孩子发一个塑料袋，并做身体准备活动。二、制作并拍打“大气球” 1、每个孩子拿着一个塑料袋，散落在场上。老师提出了一个任务：“我们要用塑料袋做一个大气球，怎么做呢？”孩子们开始尝试给袋子里充气。当时，老师双手拿着一个塑料袋，打开袋口，飞快地跑来跑去，把袋子吹得鼓起来。起身，迅速将袋子口扎成一个大气球形状。老师用自己的行为来影响和启发孩子，孩子可以模仿老师的做法。 2、老师引导孩子们学会自己系袋口，即把塑料袋两侧的提手交叉，尽量系紧。孩子练习了几次后，孩子的书包鼓起来后，老师的身体会立即被固定。 3.胸袋跨步。 1、老师提出一个任务：“如果你把书包放在胸前而不用手握住，可以用什么方法来防止书包掉落？”引导孩子发现快走也能成功，即：先用手把袋子拉平，然后贴在胸前，然后快步向前走，这样口袋就不会掉下来。中班冬季运动会健康教案 第10页 2. 孩子们被分成四组，进行接力赛，看谁能在迈步时阻止塑料袋掉落。游戏结束两次。老师提醒孩子们要迈大步。 4. 捂紧口袋。孩子们手拿口袋，站成四列，原地行走，放松身体。

从每队前面的孩子开始，将他或她的塑料袋卷成一个球，然后转身将球放入孩子后面的口袋里。围成一团，转身继续​​一个一个向后装，直到全队所有的口袋都装进最后一个孩子的口袋里。每队最后一个孩子将它们交给老师，老师随机渗透到环境教育中。建议1、塑料袋的厚度要适当，不要太重。 2、教师要合理分配各组游戏的时间，第一、第二部分不宜过长。